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应急科普视频创意传播的实践与对策

曹铭楠

曹铭楠. 应急科普视频创意传播的实践与对策[J]. 中国传媒科技, 2022, (3): 36-38. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.03.010
引用本文: 曹铭楠. 应急科普视频创意传播的实践与对策[J]. 中国传媒科技, 2022, (3): 36-38. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.03.010

应急科普视频创意传播的实践与对策

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.03.010
详细信息
    作者简介:

    曹铭楠(1998-),女,山西长治,硕士研究生在读,研究方向:科技新闻与传播。

  • 中图分类号: G206

  • 摘要: 面对从未遭遇过的新型冠状病毒,应急科普在防治过程中发挥的正面引导、释疑解惑、科学教育等作用是全社会有效规避感染风险和降低疫情扩散风险的关键内容。应急科普创意视频呈现出的特点与优势,及时帮助人们更好理解疫情防控的科学知识及其原理,并运用到实际中,架设专业科学知识与社会公众之间沟通的桥梁,既满足疫情防控需要,又丰富科普内容,增强了疫情防控的科学性、有效性和趣味性。但在内容的科学呈现与创意传播策略上仍存在问题,从传播内容、传播形式、传播长期有效等维度提出思考与建议,以此丰富应急科普创意传播对科学知识科学精神的传播形式,提升科普对各类应急行动的指导作用。

     

  • [1] 杨家英,郑念 . 新冠肺炎疫情期间应急科普推文内容的演变——基于共词分析方法 [J]. 科技导报,2020(15):129-137.
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出版历程
  • 收稿日期:  2022-01-21
  • 修回日期:  2022-03-02
  • 网络出版日期:  2022-04-25
  • 刊出日期:  2022-03-15

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