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云教材的开发与探索——以工科教材为例

董立娟

董立娟. 云教材的开发与探索——以工科教材为例[J]. 中国传媒科技, 2023, (1): 145-148. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.01.029
引用本文: 董立娟. 云教材的开发与探索——以工科教材为例[J]. 中国传媒科技, 2023, (1): 145-148. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.01.029

云教材的开发与探索——以工科教材为例

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.01.029
详细信息
    作者简介:

    董立娟(1981-),女,河北石家庄,副编 审,研究方向为编辑出版。

  • 中图分类号: G246

  • 摘要: 【目的】随着信息时代的到来,互联网 +、人工智能、大数据等技术手段日益赋能新时代的媒体传播行业, 给传统的图书出版带来了明显的冲击。传统图书因其呈现形式单一、版面不活泼、纸张及印刷限制等局限性,在满 足读者蓬勃的阅读需求上表现出日益突出的差距。【方法】为有效应对信息技术尤其是互联网技术对图书出版行业 带来的机遇和挑战,基于互联网 + 思想,依托大数据平台的云教材应运而生。【结果】文章以高校工科教材为例, 系统介绍蓝墨云教材的特点、使用案例以及使用中需要注意的问题,【结论】为出版行业从业人员提供一套较为完 整的云教材策划运营思路,也为后续创新出版手段提供了技术参考。

     

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出版历程
  • 网络出版日期:  2023-02-27
  • 刊出日期:  2023-01-15

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