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探究媒体融合时代 高校“一体化”创新实践教学平台建设的路径与方法

蔡刘明

蔡刘明. 探究媒体融合时代高校“一体化”创新实践教学平台建设的路径与方法[J]. 中国传媒科技, 2023, (8): 108-111. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.08.022
引用本文: 蔡刘明. 探究媒体融合时代 高校“一体化”创新实践教学平台建设的路径与方法[J]. 中国传媒科技, 2023, (8): 108-111. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.08.022

探究媒体融合时代 高校“一体化”创新实践教学平台建设的路径与方法

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.08.022
基金项目: 

2022 年江苏省高校实验室研究会研究项目“民办院校实验室(实训中心)建设与管理体制研究”(项目编号: GS2022BZZ26)成果之一。

详细信息
    作者简介:

    蔡刘明(1987-),男,江苏泰州,讲师, 研究方向为广播电视技术。

  • 中图分类号: G624.3

  • 摘要: 伴随数字技术的飞速发展,互联网与各领域深度融合,高等院校实验室的建设理念滞后于媒体融合时代的需求。 【目的】旨在为高校实验室建设的信息化、交互化、平台化提供一套别样的探索路径。【方法】文章从专业图书资 源赋能、智慧校园系统接入、跨学科资源整合和下沉教学改革四个版块阐述建设“一体化”创新实践教学平台的现 实意义和价值。【结果】经分析发现,该平台集信息检索、智慧服务和线上教学于一体,既保障了日益频繁的线上 管理需求,又完善了实践教学体系,更是对创新人才培养模式的有益尝试。【结论】笔者认为,民办独立学院建设 信息、服务、教学三位一体的平台为媒体融合时代实验室转型提供了新路径和方法。

     

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出版历程
  • 网络出版日期:  2023-10-11
  • 刊出日期:  2023-10-11

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