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摘要: 【目的】为优化高校学术期刊内容生产机制、建立公正、客观、严谨的评审环境提供指导。【方法】采用文 献综述和对比分析方法,研究国内外学术期刊和“双盲”评审制度,梳理问题并提出建议。【结果】指出我国广泛 应用的“双盲”评审制度存在主观偏见、繁琐操作、缺乏专家教育、不透明审稿流程和学术不端风险等现实问题, 并提出科学选取评审人员、明确评审职责和标准、更新评审人员信息库,拓展培训渠道等针对性建议。【结论】融 合出版的发展凸显“内容为王”的地位。高校学术期刊是展示学术观点、传播研究成果、推动学术繁荣的重要平台。 同行评审制度作为确保期刊内容质量的黄金标准,在学术质量筛选中发挥关键作用。因此,优化高校学术期刊同行 评审制度对促进高质量学术成果的交流与传播,构建多学科交叉融合的学术共同体平台具有重要意义。
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