Issue 7
Jul.  2022
Turn off MathJax
Article Contents

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.07.029
  • Publish Date: 2022-07-15
  • loading
  • [1]
    王润 . 数字教科书作为教学文本:价值与限度 [J]. 课程·教材·教法,2019(6):63-68.
    [2]
    数字教材与电子书包发展研究项目组 . 中国基础教育数字教材与电子书包发展研究报告 [M]. 北京:人民教育出版社,2017:25-42.[3] 徐丽芳,邹青 . 国外中小学数字教材发展与研究综述 [J].出版科学,2020(5):31-43.
    [4]
    胡畔,王冬青,许骏等 . 数字教材的形态特征与功能模型[J]. 现代远程教育研究,2014(2):93-98.
    [5]
    孙众,骆力明 . 数字教材关键要素的定位与实现 [J]. 开放教育研究,2013(4):60-67.
    [6]
    孙真福 . 教育出版融合发展探究 [M]. 江苏:江苏凤凰教育出版社,2020:75-80.
    [7]
    罗生全,陈子丽 . 数字教科书的演进历程与未来路向 [J].课程·教材·教法,2021(4):34-41.
    [8]
    王志刚 . 我国中小学数字教材开发现状及发展建议——基于中小学数字教材典型产品调研的分析 [J]. 出版科学,2020(5):22-30.
    [9]
    钟启泉 . 从“纸质教材”到“数字教材”——网络时代教材研究的课题与展望 [J]. 教育发展研究,2019(6):1-7.
  • 加载中

Catalog

    通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
    • 1. 

      沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

    1. 本站搜索
    2. 百度学术搜索
    3. 万方数据库搜索
    4. CNKI搜索

    Article Metrics

    Article views (248) PDF downloads(7) Cited by()
    Proportional views
    Related

    /

    DownLoad:  Full-Size Img  PowerPoint
    Return
    Return