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融合出版中教材数字资源建设实践与思考

侯良健

侯良健. 融合出版中教材数字资源建设实践与思考[J]. 中国传媒科技, 2022, (3): 129-131. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.03.041
引用本文: 侯良健. 融合出版中教材数字资源建设实践与思考[J]. 中国传媒科技, 2022, (3): 129-131. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.03.041

融合出版中教材数字资源建设实践与思考

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.03.041
详细信息
    作者简介:

    侯良健(1973-),男,河北,编审,分社长,研究方向: 思想政治教育出版、媒体融合。

  • 中图分类号: G632

  • 摘要: 随着媒体融合深入发展,数字资源建设为教材的教学内容和学习方式变革提供了有力支撑。本文通过对融合出版中教材数字资源建设理念、内容建设方法及资源的深度利用等方面的梳理,提出教材出版中数字资源建设围绕培育产品项目,形成资源积累;明确服务目标,聚合优势资源;注重场景体验,提供增值服务的方法与路径。

     

  • [1] 叶波,贺丽 . 数字教材的知识观念、形态及编制 [J]. 课程·教材·教法,2021(3):38-44.
    [2] 黄鸣奋.超文本诗学 [M]. 厦门:厦门大学出版社,2002 :242.
    [3] 李文 . 论出版融合发展的前提、本质与路径 [J]. 出版科学,2021(3):58-63.
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出版历程
  • 收稿日期:  2022-01-28
  • 修回日期:  2022-03-08
  • 网络出版日期:  2022-04-25
  • 刊出日期:  2022-03-15

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