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摘要: 【目的】大数据技术背景下，为了能够更好地提高期刊编校质量，充分发挥社科类期刊理论传播前沿阵地的功能。 【方法】文章采用实例举证的方法，对笔者所在编辑部的社科类期刊编校过程进行分析。【结果】发现在编校过程中， 由于编校人员的疏忽不重视，以及对出版政策、法规、国标、行标不熟悉，文章在提交中国知网后，通过大数据平 台的审核发现在作者单位名称的英文翻译，英文题名、摘要、关键词的核查，收稿日期的确定，以及插图和表格中 特殊内容的校对等细节方面仍存在有一些失误。【结论】基于失误的原因不同，笔者就不同编校细节对编校人员提 出一些建议，如加强理论学习，了解国家新闻出版署关于出版编校的最新政策与规则；加强对外交流，积极参加培 训班学习，向其他同行学习，努力提升业务水平和学术水平；敢于自我突破创新，主动参与期刊排版，拓宽自身的 编辑能力等。
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