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摘要: 【目的】增强大学生网络舆情研判意识和科学研判网络舆情能力，提升大学生网络素养。【方法】建立集客观态度、明确目的、甄别意识于一体的研判思想前提，确定含官方标准、联系发展观点、系统观念在内的研判逻辑，推动大学生网络舆情研判结果向提升网络素养、营造良好网络环境转化。【结果】使大学生抓住网络舆情研判实践的本质，帮助大学生增强甄别和筛选意识，推动大学生成为传播社会主义正能量的网民。【结论】自媒体时代网络舆情性质判定难度较大，唯物辩证法是大学生科学研判网络舆情的哲学基础，当代大学生应坚定唯物主义基本立场，充分运用辩证的认识论、实践论以及舆情发展规律加强对网络舆情信息的甄别和研判，依法、文明、理性参与网络舆情，谨防网络诈骗、远离网络暴力，在网络舆情参与中提升综合素质，营造良好网络环境。
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